Tentokrát nás zajímaly stromy, spolupráce v lese, meandrující potoky atd. …vše jsme si z venkovního prostředí přenesli do třídy a zkoušeli, jak bychom takový meandrující potok mohli změřit. Zahráli jsme si také různé „zvířátkové“ hry, u kterých jsme se velice nasmáli.